为帮助2026级新生了解人工智能发展趋势，深化专业认知，思考大学阶段的学习方向与能力准备，9月6日下午，学院邀请科大讯飞华南人工智能研究院执行院长周国华，为全体新生作题为《未来属于AI，也属于你们》的人工智能行业发展专题报告。学院院长李震主持报告。
人工智能发展到了哪一步？未来又将走向哪里？周国华从人工智能的发展历程切入，梳理了从运算智能、感知智能、认知智能到具身智能的能力演进，并结合近年来大模型快速发展、人工智能产业规模持续增长以及“人工智能+”应用不断拓展等趋势，帮助同学们建立对人工智能技术演进和产业发展的整体认识。
从AlphaGo在围棋领域取得突破，到语音识别、图文识别等感知智能快速发展，再到大模型、AI Agent和视觉—语言—动作模型（VLA）等新技术不断涌现，报告通过大量案例展示了人工智能能力边界的持续拓展。人工智能正在从“能存会算”“能听会看”，进一步走向“能理解、会思考”和“能决策、会执行”。与此同时，周国华也通过自然语言歧义、常识干扰等案例指出，人工智能并非无所不能，在复杂语境理解、深层创造、情感理解和物理常识等方面仍存在能力边界。
技术能力的提升，也正在快速进入真实产业场景。报告结合教育、医疗、汽车、办公、工业、智能编程等领域的实践案例，介绍人工智能如何进入作文批改、口语训练、辅助诊断、智能座舱、虚拟员工、设备监测、无人巡检、代码辅助等具体应用。一个个案例让同学们看到，人工智能已经不只是停留在模型和算法层面的技术概念，而是在持续改变产品形态、工作方式和产业流程。
随着大模型能力不断提升，AI Agent开始尝试自主理解任务、拆解任务并调用工具完成操作；视觉—语言—动作模型则进一步把视觉感知、语言理解和动作执行连接起来，让人工智能从屏幕中的“回答问题”走向与物理世界发生交互。相关案例也让同学们更加直观地感受到，人工智能与机器人、智能装备等方向正在加速交汇。
面对越来越强的人工智能，大学生还应该学什么？报告也将技术话题重新落回人的成长。技术可以帮助人提高效率、拓展能力，但如何提出问题、判断结果、理解场景，如何持续学习、与人合作，依然是AI时代重要而不可替代的能力。
报告最后，周国华用三句话寄语新生：“好好学习、珍惜友谊、把学会的教会别人。”从快速演进的前沿技术回到朴素的大学生活，这份寄语也提醒同学们，大学不仅是学习知识和技术的阶段，也是认识自己、学会与人相处、在交流分享中共同成长的重要时期。
本次专题报告将专业前沿和行业实践融入新生入学教育，使同学们在了解人工智能“能做什么”的同时，也进一步思考“自己应该学什么、练什么”。学院将持续结合专业特点和学生成长需求，通过行业讲座、实践体验、校企协同等方式，引导学生打牢专业基础、拓宽行业视野，在技术快速变化中逐步形成持续学习、独立判断和解决实际问题的能力。
编辑|李晟睿
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